بقلم / احمد البرغوتي
القرائية ليست البرنامج العلاجي وبس !!!!
في الآونة الأخيرة وبعد قرارات السيد وزير التربية والتعليم بتفعيل برنامج علاجي للتلاميذ الضعاف للصفوف الثالث والرابع وبعد اجراء اختبار قياس مستوى لهم .. اصبح الحديث كله عن البرنامج العلاجي وكيفية تطبيقة وكيفية اقناع التلاميذ بالحضور في الاجازة وكيفية اعلام اولياء الامور بالبرنامج وتوعيتهم ومن المنوط بتعليم هؤلاء التلاميذ وما موقف باقي المعلمين كلها تساؤلات وجدل ومناقشات على الساحة ادت الى الغضب الشديد من القرائية والقائمين عليها وللاسف الشديد البعد عن الهدف الاساسي للقرائية وهو تنمية تلاميذ المرحلة الابتدائية لمهارات القراءة والكتابة يعني برنامج القرائية برنامج وقائي بنائي قبل ان يكون علاجي .. يا سادة لابد من الاهتمام الاول والأخير بتلاميذ الصفوف الاولى من الاول الى الثالث وخاصة الصف الاول وذلك باختيار أفضل المعلمين واستمرارهم مع فصلهم حتى الصف الثالث مع اهتمام الجميع والمتابعة الجادة من الكل من اول الوزارة وحتى مدير المدرسة لو تم ذلك وجمعنا جهودنا للنهوض بتلاميذ الصف الاول لن يكون هناك تلاميذ ضعاف ونكون حققنا الهدف الاساسي من القرائية اما البرنامج العلاجي لا نهمله بل يجب ان يكون بالتوازي مع البرنامج الوقائي ولكن طول العام وبنقاط مدروسة وخطط جيدة وتدريب جيد وتفعيل جيد من المعلمين وعلى اقتناع بهذا يتحقق الحلم وينهض التعليم بمصر ... القرائية لن تحقق المعجزات الا بايدي معلمين مخلصين متميزين . هذا مقال يعبر عن راييي الشخصي كما انه رسالة للجميع من اجل التكاتف والتعاون لتحقيق المعادلة الصعبة والتي تحتناج منا جميعا بذل الجهود والعمل الجاد بدل الكلام الكثير والوقوف محلك سر .
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق